益。然而，我们可不这样看，这些人根本不知道神话和儿歌对于陶冶孩子的品德

多么重要。我们的孩子都知道应该爱惜鸟兽，并且很小就具备一些道德品质和远

大的理想，都是受了神话传说和儿歌的陶冶所致。

佩尔特说道：“想象好比人的血肉，没有想象，人生不过是一堆骸骨而已。”

就是我们成年人的生活，没有想象也是毫无趣味，何况小孩子呢。所以，把圣诞

老人和仙女从家里撵走，就好比撵走玩耍的伙伴、抛弃手里的玩具一样，对孩子

来说是多么冷酷无情。

而且，要是一个人的想像力不能够在小时候得到发展，不但不可能成为诗人、

小说家、画家，而且也不会成为科学家、建筑师、好的法官。有一种看法以为数

学家和科学家不用想像力，事实却并非这样，想像力对于任何人都是必不可少的。

在发明家制造机械的时候、在学者思考真理的时候、在建筑师设计建筑物的时候

都离不开想象。拿破仑说得好：“想象支配着人类世界。”真是千真万确，他运

用的战术和他的雄心都是想象的产物。

发明家富尔顿在制造出汽船之前，首先用他那双想象的眼睛看见在海洋里航

行的汽船。在发明飞机之前，莱特兄弟也在他们想象的眼睛里看见了飞翔的飞机。

在发明无线电之前，马可尼那双充满想像力的眼睛就已经看见了远隔千里通信的

情景。就是因为这样，他们才发明了汽船、飞机、无线电。爱迪生数不清的发明，

拉斐尔的美妙图画都是来自想象的成果。

由此可见，对孩子而言拥有想象比继承百万家私有意义。那些年幼时想像力

得到了充分发展的人，就是在生活中遭到了不幸也不会绝望；在贫困中生活也会

感到快乐。由此看来，世界上最不幸的人应该是那些失去了想像力的人，他们在

激烈的社会竞争中很难取得成功。

斯托夫人就非常注意培养女儿的想像力，她这样写道：我的家里欢迎仙女光

临，我经常给女儿唱儿歌、讲各种神化传说，让她认识到大自然是一个有仙女居

住的美丽世界，所以我的女儿从小就喜爱大自然。与此同时，从这些传说和儿歌

里面，她还能够学到诸如正直、亲切、勇敢、克己等优良品质。

由于孩子们还没有真正进入社会生活，尚不清楚这为什么是善，那为什么是

恶。而要让他们能够区分善恶，给他们讲述传说和儿歌是最为有效的方法。我就

是这样来纠正女儿的一些不良行为，促使其向好的方面发展的。

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